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苏炳添6秒42破亚洲纪录摘世锦赛银牌《新闻联

发布时间:2017/03/05 点击量:

原标题:苏炳添6秒42破亚洲纪录摘世锦赛银牌 《新闻联播》用13秒播报喜讯

北京时间3月4日凌晨,在2018年伯明翰世界室内田径锦标赛男子60米的决赛,中国飞人苏炳添以6秒42的成绩打破亚洲纪录摘得银牌,另一名中国选手谢震业以6秒52的个人新PB获得第四。美国名将科尔曼以6秒37的成绩夺冠,美国的罗尼-布莱克以6秒44获得铜牌。

在本质上,它是在模拟一个优秀老师,给每个学生个性化学习体验,帮助他们提升学习效率。崔炜表示,利用人工智能,可以做到精准的知识状态检测,为学生形成学习内容画像,并进行个性化的学习内容推荐。

�学教育首席科学家崔炜有同感。他表示,优质老师一是难找,二是一对一上课价格昂贵,三是难以复制和批量生产。

百度也在和学校、教师进行合作。他们选择了三个方向来做服务:教育知识图谱、教育用户画像和教育数据智能。

他形容说,未来人才是世界玩家,是骑在牛背上的人。“世界环境充满了复杂性、多变性和不稳定性。也就是说,这还是头‘疯牛’。我们的学生要怎样在这头牛上驰骋?”

在瑞典留学的张雅兰习惯了每天在英语流利说APP上打卡,再把截图发到朋友圈。

首先,它可以对数据采集的手段进行变革。大量的“教”和“学”的过程化数据都以视频、音频等方式存在,但此时,它们还不是有价值的数据。科大讯飞教育事业群副总裁王卓接受科技日报采访时表示,人工智能可以把音频内容转成文字,把手写内容转成电子版,进行了转化之后,可以继续对课堂教学场景进行分析。

好未来AI Lab负责人杨松帆做人工智能出身,是教育界的新人。人工智能在很多行业都有应用,而他觉得,教育是人工智能应该而且可以大展身手的新领域。“人工智能的最大价值是提高人效。”他认为,当更好的教育资源能提供给教育的接受者,他们便能更好地生活,为社会提供更大价值。

一位哈尔滨虹桥中学七年级语文老师在使用百度教育大脑,这个人工智能助手知道他用什么版本的教材,教到哪一章节,还帮他有机组织内容,从教案、习题、讲课稿到学案各个方面进行系统化梳理。

谢震业优势应该在室外

她成了这款软件的“志愿安利员”。“今天学了两个课时,效率很高,加油加油!”“坚持50天了,我直观的感受是我听力好些了。”甚至到巴塞罗那旅游时,她还惦记着得学习打卡。

在听到A-兹维列夫的说法后,前世界第一也回顾了他和现世界第五在一起的时光以及当他们还是师徒关系时所要求对方的一切。

“从第一天开始,我就要求他要尊重团队,另外还有一些事,我要求他要更准时一点儿,告诉他日复一日地在训练时迟到20或30分钟是不对的。多一点儿纪律性对提高网球水平将会是非常有好处的。”他解释说。

其次,它还能为学校管理决策提供大数据,让校方的决策能够更加有的放矢。

在阿卡普尔科赛的新闻发布会上,德国人谈到了与费雷罗分手的原因。据他表示:“我们在澳网之后进行了一番争吵,那是很好的,那和我们俩都有关。我们讨论一些我也会和我父亲讨论的事情,但有段时间,他(费雷罗)非常不尊重团队,而我不得不结束这种关系。”

试图将人工智能引入教育的公司们都表示,他们期待各方合作。要撬动教育,不是一家或者几家公司能够实现的目标。“我们希望连接不同的教育从业者,连接科研机构、大公司和创业公司里的高精尖人才,让人工智能真正赋能教育。”杨松帆说。

确定的是,教育方式得改。席酉民认为,人工智能对大学教育的直接影响,是要求教育者对未来所需人才有清晰认知。“国内很多高校还在沉睡,心思还没转到探索未来教育上来呢。”席酉民说。

高个子飞人跑室内赛的不多

美国的男子短跑精英,其实大部分身高都不是很高。泰森盖伊1米80,布罗梅尔1米73,莫里斯-格林1米75,现在的科尔曼也是1米74。博尔特的成功,也让世界各地的教练看到了身材高大的短跑选手的优势,腿长、步幅大、后程如果节奏有力,会像博尔特那样轻松统治比赛。

这些能力,传统教育能够提供吗?

不过,有钱也不能任性。毕竟,学校也要掂量掂量,公司是否值得信任,能否对它开放自己的教学数据。“学校不一定认你啊。在起步阶段时,我们的路也走得很艰辛。”王卓说。

教育公司正在成立人工智能实验室。

在线教育企业尝试用人工智能解决教师问题这一痛点,而人工智能企业科大讯飞则选择了另外一条路――走进公立学校,打造智慧课堂和智慧校园。

吸引她的,是APP内的人工智能老师。

人工智能能做的,是提供自适应学习产品。

这次苏炳添和谢震业一个获得银牌,以6秒42再次打破亚洲纪录,一个获得第四跑出6秒52,两个人的成绩都非常值得祝贺。接下来苏炳添要解决的是如何将自己前60米提升的速度,很好地与后程衔接,保持全程100米的节奏感。谢震业要做的是进一步细扣自己前程30米的技术,他前程劣势如能得到明显弥补,随后会在室外100米比赛中取得更大的突破,10秒大关应该挡不住他。(Red)返回搜狐,查看更多

2018年伯明翰室内锦标赛,今天凌晨结束了第三个比赛日的较量。男子60米决赛中,中国飞人苏炳添以6秒42摘得一枚银牌,创造了新的亚洲纪录。返回搜狐,查看更多

央视《新闻联播》在3月4日晚的联播快讯里,对苏炳添取得的成绩进行了报道。

“人工智能要在教育领域应用,一定要深入一线的‘教、学、考、管’环节。”王卓坦言,人工智能技术还没有完全成熟,技术和产品人员必须要到一线去了解教育的这些环节,才能将技术与教育的应用场景结合起来。而且,要让技术真正发挥作用,人工智能就需要在常态应用中收集数据――比如课堂教学、课堂学习和家庭作业等环节都应在数据采集之列。“不过这些对供应商的服务能力和资金能力都提出很高要求。”王卓说。

“而且,长久以来教育这个行业的基本矛盾,就是持续增长的个性化需求和日益稀缺的师资之间的矛盾。”王翌说。

英语流利说CEO王翌介绍,他们自主研发了英语口语识别评测技术,通过智能算法,深度分析学员学习行为与学习数据,使得课程内容能够有针对性地由浅入深、循序渐进。根据APP的百人内测结果,在AI老师的帮助下,经过两个月学习,60%的志愿者至少提升了一个欧洲语言学习统一标准等级。而在传统教学模式下,提高一个等级所需时间为六个月。

博尔特曾颠覆短跑选材观

人工智能可以让学习更高效,也给教育界提出了新命题。杜占元就在思考,当机器能思考的时候,教育应该培养学生什么样的能力。他总结说,主要有这五方面的能力:自主学习的能力、提出问题的能力、人际交往的能力、创新思维的能力和谋划未来的能力。

不仅是教育公司嗅到了人工智能的机会。学生、学校和政府部门,都在感受或者展望人工智能对教育这一古老行当的改造。

国家自然科学基金委员会于2017年设立专门资助渠道,推进信息科学、生命科学与人文社会科学的交叉融合,利用自然科学的范式和手段来开展教育科学基础研究。“这是一项开创性的工作,对教育工作具有深远影响和重大意义。另外,脑和类脑科学等重大科学研究计划也把智能开发、培养与提升作为一项重大任务。”教育部副部长杜占元指出。

《新闻联播》介绍——

2014年的室内世锦赛冠军,是跑出6秒49的英国选手理查德-基尔蒂,他身高为1米74;2012年的冠军是身高1米85的加特林;2006年的赛会男子60米冠军是跑出6秒50的美国选手伦纳德-斯科特,他身高1米78。

在王卓看来,学校是数据采集的主战场。科大讯飞的系统已经进入了一万多所学校,每个学校都配有相关的硬件、软件和到校服务团队。为了教育市场,这些费用全部由公司承担。

西交利物浦大学执行校长席酉民试图从高等教育工作者的角度来回答人工智能提出的教育之问。

对大学来说,要适应人工智能时代,就得做融合教育。把通识教育、专业教育、行业教育、管理教育融合起来,把学习、实习、在岗和创业融合起来。席酉民指出,大学也该变成一个生态系统,它的作用,是整合创新生态所需的资源,通过教育改变一代又一代人,通过新的生活方式和文化重塑社会文明。

北京时间3月4日凌晨,在2018年伯明翰室内世锦赛男子60米的决赛中,中国飞人苏炳添以6秒42的成绩打破亚洲纪录摘得银牌,并创造了中国在该项目上的历史最好成绩。美国21岁新锐科尔曼以6秒37的成绩夺冠。一个比较有趣的现象是,科尔曼身高为1米74。苏炳添身高为高1米72,这预示着男子百米在博尔特之后,有重新回到“矮飞人”时代的迹象。

然而,西班牙人还是获得了很好的(教练)经验,对他来说,那意味着他可以去指导世界上最好的网球选手之一。

“我留下了帮助他赢得他最初的两个大师赛冠军的经验:在罗马,我通过电话向他提出建议,而在加拿大,我是亲自到场,还有华盛顿的冠军,对我来说,这是一种巨大的喜悦。我曾在媒体上很少谈到的是,我是个很刻苦的教练,这就是我所教授的东西:努力、纪律、谦逊和尊重他人。”返回搜狐,查看更多

春节前夕,好未来与清华大学联合举办了首届AI训练营,面向全球大三以上、有编程基础的大学生开放申请。训练营吸引了1700多名学生报名。

人工智能技术应该给教育带来怎样的价值?

人工智能老师有啥特点?王翌打了个比方:人工智能老师吃的是电,挤出来的是知识。

费雷罗在与A-兹维列夫合作之初也有过一段美好的记忆:“最初几个月,他更守纪律也更尊重人,但当他更有信心时,他就不再像最初时那么尊重我给他制定的指导原则了。”

报道画面就是苏炳添冲刺获得亚军的情形,画面从北京时间19点37分24秒开始,到19点37分37秒结束,片长一共13秒!

腿长的短跑运动员,在起跑出发后打开腿开始加速的时间和节奏,客观上就容易比腿短的对手慢。再加上室内比赛是60米,高个子飞人的后程加速冲刺能力几乎还没怎么展开比赛就结束了。

两年前在波特兰室内世锦赛上两次跑出6秒44佳绩的牙买加老飞人阿萨法-鲍威尔身高达到1米90。鲍威尔本身是个悲情人物,被体育迷调侃为“千年老二”,能出成绩的时候多是普通比赛,一到大赛关键时候就掉链子。两年前已经33岁的鲍威尔依然是这样,预赛和半决赛弦绷得很紧,跑出两枪6秒44,但决赛仅以6秒50获得亚军,冠军被跑出6秒47的布罗梅尔获得。

在澳网男单第三轮中,A-兹维列夫输给了韩国新星郑泫,而在此之后,前世界第一就一直没有陪伴在他身边,只有他的父亲一直跟随在其左右。

可以看出个子高的短跑选手,也有比较擅长室外100米与室内60米兼项的,但是绝对是个别。博尔特就没有参加过室内比赛,中国的张培萌身高达到1米86,他也几乎没怎么参加过国内60米比赛。从这个意义上看,谢震业今天这场决赛将自己室内60米成绩提升0.01秒的意义和价值,绝对不逊于苏炳添近期三次打破亚洲纪录。

在2008年博尔特一鸣惊人之前,全世界的短跑教练在选材的时候都倾向于选择身高不是太高,也不是太矮的爆发力强的苗子。博尔特身高达到了1米95,但他很好地解决了身体协调性的问题,多次突破男子百米世界纪录,将人类百米极限定格在9秒58。与博尔特竞争了好几年的美国飞人加特林,身高也达到了1米85,加特林与博尔特前几年的巅峰时期可谓人类速度历史的“最高对抗”。

2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出, 当前人工智能快速发展,呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放及自主操控等新特征,推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。

“教育的未来基本上可以被个性化、高效率这两个词概括。”王翌总结。

软件的优势在于,他们有数据。过去五年里,有大量用户用这一软件练习口语,为团队打造中式英语语音识别引擎贡献力量。

谢震业赛后说:“恭喜添添,同时也鼓励下自己,虽然第二次第四,有点遗憾……再接再厉,前程差距有点大,急需提升。”谢震业身高达到了1米83,起跑后前30米不要说与苏炳添没法比,就是今天这场决赛与身边的科尔曼、布莱克比,他都明显处于劣势。